Трансформация ЕНТ и реформа отбора абитуриентов: новые инициативы от Аиды Балаевой
Заместитель Премьер-министра – министр культуры и информации Аида Балаева обозначила ключевые подходы к развитию системы образования, подчеркнув приоритет инвестиций в человеческий капитал. Эти принципы лежат в основе стратегических ориентиров государственной политики, реализуемой под руководством Президента Касым-Жомарта Токаева.
Балаева отметила, что в мире формируется новая образовательная экосистема, включающая современные модели обучения, цифровые решения и персонализированные образовательные траектории. Это позволяет внедрять методы профессиональной диагностики школьников, выявлять таланты на ранних этапах и обеспечивать их целенаправленное сопровождение.
В этом контексте требуется переход к качественно новому этапу развития системы отбора абитуриентов, включая совершенствование Единого национального тестирования (ЕНТ). Несмотря на то, что ЕНТ зарекомендовало себя как эффективный инструмент обеспечения прозрачности, доступности и единых правил поступления в вузы, текущие изменения в образовательных трендах и на рынке труда диктуют необходимость его трансформации.
В числе обозначенных проблем – многократная сдача ЕНТ, которая не в полной мере решает задачу качественного отбора абитуриентов. Кроме того, вузы, особенно педагогические, ограничены в возможностях самостоятельного отбора талантов.
В связи с этим предложен ряд мер. В частности, при поступлении в педагогические вузы будет применяться гибридная форма оценки, сочетающая результаты тестирования и специальные экзамены. Основной акцент будет сделан не только на проверке предметных знаний, но и на оценке мышления, аналитических способностей и готовности к обучению.
Начиная со следующего года, при поступлении на педагогические специальности наряду с результатами ЕНТ будут учитываться итоги устных экзаменов, главным критерием которых станет оценка критического мышления и коммуникационных навыков абитуриентов. Важную роль в этом процессе займет новый формат тестовых заданий Admissions Insight Test, который в настоящее время разрабатывается совместно с международными экспертами.
Также обозначена необходимость трансформации ЕНТ в целом с переходом к формату однократной сдачи как объективной и окончательной оценки для участия в конкурсе на образовательные гранты. При этом система пробных тестирований сохранится как инструмент самопроверки и корректировки подготовки.
Отдельно предложено отказаться от практики условного зачисления на подготовительные программы (Foundation). По приведенным данным, порядка 50–60% таких студентов не преодолевают минимальный порог в течение учебного года, что подчеркивает необходимость осознанного выбора будущей профессии.
Как подчеркнула Аида Балаева, трансформация ЕНТ рассматривается не как отказ от действующей системы, а как шаг к более точному, глубокому и справедливому отбору абитуриентов.
